|
❀ أستاذة
العربيّة: فوزيّة
الشّطّي ❀ التّدريب
على دراسة النّصّ ❀ نصّ: يا طائرَ البَان ❀ ❀ الشّعرُ
الجاهليّ ❀ عنترةُ بنُ شدّاد
❀ معهد المنتزه ❀ 2اق ❀ 2018-2019 ❀ |
||||||||||||
|
❀ النّصّ: "يا طَائِرَ البَانِ"، عنْترةُ بنُ
شدّادٍ، المحور 1: الشّعر الجاهليّ، الكتاب المدرسيّ، ص: (63). 1-
حدّدْ موضوعَ النّصِّ في جملةٍ مفيدة: (1,5ن) ................................................................................................................. ................................................................................................................. 2-
فِيمَ يَتمثّلُ دورُ 'طائرِ البَان'
في النّصِّ؟ ولِمَ اخْتارَه الشّاعرُ؟ (1,5ن) .................................................................................................................. .................................................................................................................. 3- أجبْ عن
المطلوبِ مُعتمِدا الأفعالَ المحدَّدةَ في النّصّ: (3ن)
4-
اِستخرجْ مِن النّصِّ حرفيْن مِن الحروفِ
المحدّدة للزّمان، وعرّفْهما: (2ن) - ........................................................................................................ - ........................................................................................................ 5-
ما هي الأسَاليبُ الإنشائيّةُ الّتي
اعْتمدَها الشّاعرُ؟ ومَا وظائفُها في النّصِّ؟ (2ن) .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. 6-
شَخّصَ الشّاعرُ الطّائرَ لِيَبثَّه
أحْزانَهُ. ما رأيُك في لُـجوءِ الإنسانِ إلى رِفْقةِ الحيوانِ دون بنِي جِنْسه؟
(2ن) .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. 7- كَوّنْ
فقرةً حِجاجيّة مِن خمسةَ عشرَ [15] سطرا في دعمِ الأطروحةِ التّالية مُعتمِدا ما درستَ
مِن أشعارِ الجاهليّين: «يَكْشِفُ
الغَزلُ مِنْ بَوَاطِنِ الشَّاعِرِ الـجَاهِلِيِّ مَا لاَ يَسْتَطِيعُ الفَخْرُ
أَنْ يَكْشِفَه»: (7ن) .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. ❀ نقطة
[1] على وضوح الخطّ ونظافة الورقة ❀ عمــــلا مُــوفّـقا ❀ |
